DEVELOPPER LA CITOYENNETE DES JEUNES A PARTIR DE LA VALORISATION DU PATRIMOINE RURAL
Afin de mettre en place un référentiel européen de formation des animateurs de jeunesse pour leur permettre de mieux intégrer la découverte du patrimoine dans leurs activités d'éducation non-formelle des jeunes, les partenaires du projet YCARHe ont souhaité réunir une équipe d'une trentaine de formateurs, d'animateurs de jeunesse et de spécialistes de la pédagogie du patrimoine. Les participants devaient mutuellement renforcer leurs compétences en animation de projets et gestion de groupes de jeunes dans 4 champs d'intervention complémentaires :
L'atelier a permis de tester de nombreuses ressources pédagogiques pour les animateurs de jeunesse afin de comprendre et faire comprendre ce qu'est le patrimoine rural, situer le patrimoine dans l'histoire et la vie d'une communauté locale, définir de nouveaux usages, apprendre à travailler avec d'autres, etc. Ces différentes ressources pédagogiques, proposées par des formateurs spécialisées dans l'interprétation du patrimoine ou l'animation de groupes ont été adaptées, enrichies, et validées. Elles seront mises à disposition des travailleurs de jeunesse européens souhaitant s'engager sur des projets de valorisation du patrimoine et des professionnels de la médiation du patrimoine qui souhaitent travailler davantage avec les jeunes au travers du Centre de Ressources YCARHe.
Ces activités sont développées auprès de groupes de jeunes dans le cadre de 3 ateliers de sensibilisation organisés en Bulgarie, Croatie et France entre les mois de novembre 2016 et juin 2017.
L'atelier s'est tenu sur l'île d'Egine, au Drury Centre du 3 au 8 septembre 2016
Il a été organisé en partenariat avec le CME Grèce.