Projektni partneri su tražili pedagošku osnovu na kojoj bi animatori za mlade i baštinski animatori mogli temeljiti svoje aktivnosti otkrivanja i valoriziranja baštine s mladima. Sveukupnost pedagoških načela i pojmova, stručna podrška i bibliografija kojom se aktivisti mogu služiti objedinjeni su u ovom referentnom okviru, prevedenom na 6 jezika. Referentni okvir bio je podloga i za izradu pedagoških alata, među kojima će animatori pronaći mnoštvo aktivnosti koje mogu razvijati i ostvarivati kroz vlastite pedagoške projekte.
Aktivnosti su organizirane i objedinjene u 3 komplementarne cjeline:
- UPOZNATI BAŠTINU NA RURALNOM PODRUČJU,
- INTERPRETIRATI, RAZUMJETI, POVIJEST I MOGUĆNOST KORIŠTENJA RURALNE BAŠTINE oslanjajući se na informacijske tehnologije i nove medije,
-POKRENUTI DRUŠTVENE PROJEKTE MLADIH U KORIST BAŠTINE oslanjajući se na tehnike grupne animacije koje povećavaju učinkovitost projekata.