UN QUADRO DI RIFERIMENTO PER L'AZIONE DEI FACILITATORI DELLA GIOVENTÙ E GLI ANIMATORI DEL PATRIMONIO

I partner del progetto hanno messo in discussione le basi pedagogiche su cui gli animatori giovanili e gli animatori del patrimonio potrebbero basarsi per condurre attività di scoperta e sviluppo del patrimonio per giovani spettatori con scarso interesse in queste materie. Tutti i principi di azione, i termini di riferimento e i supporti tecnici e bibliografici su cui gli animatori potevano contare sono stati compilati in un quadro di riferimento tradotto in 6 lingue. Questo schema di riferimento è stato utilizzato anche per organizzare la casella degli strumenti del Centro risorse, che offre ai facilitatori un gran numero di attività da sviluppare come parte dei loro progetti educativi.

Le attività erano raggruppate attorno a 3 assi complementari:

- SCOPRI IL PATRIMONIO SU UN TERRITORIO RURALE,

- INTERPRETA LA STORIA E L'UTILIZZO DEL PATRIMONIO RURALE, basandosi in particolare sulle tecnologie dell'informazione e sui media,

- INIZIA A PROGETTI COLLETTIVI GIOVANI A FAVORE DEL PATRIMONIO, utilizzando tecniche di animazione di gruppo per migliorare l'efficacia dei progetti.

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